Sosialisasi Penyuluhan Psikoedukasi Pencegahan Perundungan (Bullying) di Madrasah Al-Inayah Desa Padasuka Kecamatan Kutawaringin Kabupaten Bandung
DOI:
https://doi.org/10.22441/jam.v8i2.17156Keywords:
Pencegahan, Perundungan, PsikoedukasiAbstract
Fenomena bullying atau penindasan adalah sebuah fenomena yang telah lama terjadi pada anak-anak usia dibawah umur. Kasus bullying biasanya terjadi anak sekolah. Pencegahan stop bullying di sekolah dapat dilakukan antara lain dengan cara menggiatkan pengawasan dan pemberian sanksi secara tepat kepada pelaku. Bullying di definisikan sebagai perilaku agresif yang tidak diinginkan oleh remaja terutama pada anak sekolah yang melibatkan ketidakseimbangan kekuatan yang berpotensi akan diulang beberapa kali atau sangat mungkin untuk diulang. Cara lain dengan melakukan penyuluhan melalui berbagai cara, salah satu cara yaitu dengan memasukkan materi bullying ke dalam pembelajaran yang akan berdampak positif bagi pengembangan pribadi para anak-anak. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pencegahan tindakan perundungan (kekerasan bullying) di Madrasah Al-Inayah Bunisari Desa Padasuka. Rancangan metode dalam sosialiasi penyuluhan ini berupa pemberian educational (Pendidikan). Pemberian edukasi merupakan konsep, fakta dan juga prinsip yang bergantung pada apa yang telah diajarkan. Partisipan penelitian adalah komunitas yang ada di Madrasah Al-Inayah yang terdiri dari Guru dan Anak-anak kelas 1-6. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Jumlah partisipan sebanyak 40 orang. Hasil dari psikoedukasi yang diadakan di Madrasah Al-Inayah Bunisari Desa Padasuka ini adalah keseluruhannya ialah anak-anak merasa puas akan kegiatan psikoedukasi tentang bahayanya perundungan ini. Seluruh peserta merasa bahwa kegiatan ini bermanfaat bagi diri dan dapat menambah ilmu pengetahuan. Selain itu, mereka dapat mengetahui bahaya dari merundung, bagaimana pencegahannya, dan bagaimana harus bersikap agar dapat mencegah perundungan ini terjadi di lingkungan madrasah mereka. Secara garis besar, kegiatan ini dinilai sangat bermanfaat, baik bagi dari madrasah maupun anak-anak yang terlibat dalam kegiatan tersebut. Sosialisasi ini dilakukan di halaman Madrasah Al-Inayah Bunisari Desa Padasuka Kecamatan Kutawaringin
Downloads
References
Anwas, O. M. (2011). Kuliah Kerja Nyata Tematik Pos Pemberdayaan Keluarga Sebagai Model Pengabdian Masyarakat Di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(5), 565. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i5.49
Carter, B. B., & Spencer, V. G. (2006). The fear factor: Bullying and students with disabilities. International Journal of Special Education, 21(1), 11–23.
Firmawati, F., & Sudirman, A. N. A. (2021). Penurunan Ansietas pada Remaja yang Mengalami Bullying Melalui Psikoedukasi di Sekolah Menengah atas/Kejuruan Kabupaten Gorontalo. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 4(2), 144–150. https://doi.org/10.56338/mppki.v4i2.1488
Ikhsan, M. Z., Prasetya, E. P., & . N. (2020). Sosialisasi Pendidikan Stop Aksi Bullying. Pkm-P, 4(1), 1. https://doi.org/10.32832/pkm-p.v4i1.579
Muslim, A. (2013). Interaksi Sosial dalam Masyarakat. Jurnal Diskursus Islam, 1(3), 490–491. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/diskursus_islam/article/view/6642/5402
Psikologi, F. (2014). Studi Deskriptif Perilaku Bullying pada Remaja Matraisa Bara Asie Tumon. 3(1), 1–17.
Riskinanti, K., & Buntaran, F. A. A. (2017). Psikoedukasi Pencegahan Perundungan (Bullying) pada Siswa SMP Yadika 11 Bekasi. Jurnal Abdi Masyarakat (JAM), 2(2), 26–33.
Yen, S., Bella Natascia Collent, Karen, K., & Hartini, S. (2021). Psikoedukasi Bullying untuk Meningkatkan Efikasi Guru SMA dalam Menangani Bullying. Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 8(2), 132–145. https://doi.org/10.35891/jip.v8i2.2629
Tumon, M. B. A. (2014). Studi deskriptif perilaku bullying pada remaja. CALYPTRA, 3(1), 1-17.
Putri, N. H., Nauli, A.F., & Novayelinda, R. (2015). Faktor-faktor yang berhubungan dengan perilaku bullying pada remaja. Jurnal Online Mahasiswa, 2, 1149-1159.
Rahman, A. F. S., Sriwahyuni, W., Hakim, A. R., Azhar, F., Cahyani, M. O., Elyunandri, H. P., ... & Latif, A. (2021). Sosialisasi Pencegahan Tindakan Bullying Di Sekolah Dasar Negeri 020 Balikpapan Utara. JMM-Jurnal Masyarakat Merdeka, 3(2).
Oktalia, B. (2022). Efektivitas program psikoedukasi pengembangan self-esteem untuk meningkatkan self-esteem remaja kelas 1 di SMP X (Doctoral dissertation, Universitas Tarumanagara).
Prihartono, D., & Hastuti, S. (2019, December). Sosialisasi penyuluhan stop bullying di SD Negeri 02 Lengkong Wetan Serpong Kota Tangerang Selatan. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The copyright to this article is transferred to Universitas Mercu Buana (UMB) if and when the article is accepted for publication. The undersigned hereby transfers any and all rights in and to the paper including without limitation all copyrights to UMB. The undersigned hereby represents and warrants that the paper is original and that he/she is the author of the paper, except for material that is clearly identified as to its original source, with permission notices from the copyright owners where required. The undersigned represents that he/she has the power and authority to make and execute this assignment.
We declare that:
- This paper has not been published in the same form elsewhere.
- It will not be submitted anywhere else for publication prior to acceptance/rejection by this Journal.
- A copyright permission is obtained for materials published elsewhere and which require this permission for reproduction.
Furthermore, I/We hereby transfer the unlimited rights of publication of the above mentioned paper in whole to UMB. The copyright transfer covers the exclusive right to reproduce and distribute the article, including reprints, translations, photographic reproductions, microform, electronic form (offline, online) or any other reproductions of similar nature.
The corresponding author signs for and accepts responsibility for releasing this material on behalf of any and all co-authors. This agreement is to be signed by at least one of the authors who have obtained the assent of the co-author(s) where applicable. After submission of this agreement signed by the corresponding author, changes of authorship or in the order of the authors listed will not be accepted.
Retained Rights/Terms and Conditions
- Authors retain all proprietary rights in any process, procedure, or article of manufacture described in the Work.
- Authors may reproduce or authorize others to reproduce the Work or derivative works for the authors personal use or for company use, provided that the source and the UMB copyright notice are indicated, the copies are not used in any way that implies UMB endorsement of a product or service of any employer, and the copies themselves are not offered for sale.
