PERANCANGAN INTERIOR PERPUSTAKAAN ANAK KEMENDIKBUD DI JAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.22441/anggada.2021.v2.i2.003Keywords:
Library, Child facilities, Child characteristics, CoastalAbstract
At this time needed a place of infrastructure that can support and assist children in instilling habits in reading, therefore children's reading library has an important role here to be able to help in meeting the needs needed ranging from providing an interesting atmosphere in the room to the provision of facilities -facilities of children ranging from preschool or early age, namely ages 3 to 6 years to students ranging in age from 7 to 12 years, both in collection facilities, play facilities while learning for children 3-6 years, and indoor facilities. Given the nature of children who are cheerful, excited, and happy to play, it is also necessary to adjust the style of the child's library space in accordance with the child's characteristics without eliminating or forgetting the true value of the library's rules of calm. Therefore, the purpose of this design is how to design a children's library space with two different groups of children with different needs, habits, development and characteristics, using the coastal concept which has two sides, namely calming and also spirit, passion . The research method used is qualitative research, with a case study approach. The results showed that the children's facilities and space design in the children's reading library of the Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia were still lacking in providing facilities and providing an atmosphere in a suitable room for children who were still happy to play, so the room felt quite boring for children.
Downloads
References
Atmodiwiryo, P., & Yatmo, Y. A. (2012). Pedoman Tata Ruang Perpustakaan Sekolah/ Madrasah. Jakarta: Bee Media Indonesia.
Architectaria. (2012). “Plafond Rumah – Berbagai Jenis Bahan dan Karakteristiknya”. Architectaria. 25 Maret 2012. Jakarta. Diambil dari: http://architectaria.com/plafond-rumah-berbagai-jenis-bahan-dan-karakteristiknya.html. Diakses pada 23 Maret 2020.
Diedit.com. (2020). “16 Arti Warna Menurut Psikologi dan Filosofi Karekternya”. Diedit.com. 8 Juli 2020. Jakarta. Diambil dari: https://www.diedit.com/arti-warna-menurut-psikologi-dan-filosofi/ Diakses pada 6 April 2020.
Ensiklopedia Bebas. (2020). “Televisi sirkuit tertutup”. Wikipedia. Diambil dari: https://id.wikipedia.org/wiki/Televisi_sirkuit_tertutup. Diakses pada 23 Maret 2020.
EPsikologi Digital Education. (2019). “Psikologi Anak: 3 Pengertian, Konsep dasar, teori dan manfaatnya”. Epsikologi.com. 22 Oktober 2019. Bekasi. Diambil dari: https://epsikologi.com/psikologi-anak/. Diakes pada 30 Maret 2020.
Fadlillah, M M.Pd.I. (2017). Bermain dan Permainan. Jakarta: Prenadamedia Group.
Hartono. (2016). Manajemen Perpustakaan Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
HinaYana. (2019). “Unsur dan Elemen Dasar Desain Interior”. InteriorDesign.Id. 29 Januari.2019. Diambil dari: https://interiordesign.id/unsur-dan-elemen-dasar-desain-interior/ Diakses pada 6 April 2020.
Hildayani, R., Sugianto, M., Tarigan, R., & Handayani, E. (2014). Modul Psikologi perkembangan anak. Jakarta: Universitas Terbuka.
Hindarto, P. (2011). “Mengenal Jenis-Jenis Lampu Pijar, Halogen, TL, LED”. Astudioarchitec.com. 7 November 2011. Diambil dari: https://probohindarto.wordpress.com/2011/11/07/mengenal-jenis-jenis-lampu-pijar-halogen-tl-led/ Diakses pada 23 Maret 2020.
HS, A. S., & Ginting, S. A. (2011). Keamanan Koleksi Perpustakaan. Jurnal Perpustakaan Pertanian Vol. 20(1), 35-44.
Iskandar. (2016). Manajemen dan Budaya Perpustakaan. Bandung: PT. Refika Aditama.
Julianto, J. (2015). Karya Desain Interior Indonesia. Jakarta: Pustaka Asri.
Kemendikbud. (2015). Visi dan Misi. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Diambil dari: https://www.kemdikbud.go.id/main/tentang-kemdikbud/visi-dan-misi. Diakses pada 6 April 2020.
Lamudi. (2014). “Pengertian Lantai dan Jenis-Jenisnya”. Lamudi Indonesia. 6 Juni 2014. Diambil dari: https://www.lamudi.co.id/journal/pengertian-lantai-dan-jenis-jenisnya/. Diakses pada 23 Maret 2020.
Lechner, Norbert. (1998). Heating Cooling Lighthing :Design Method for Architects. Canada : John Wiley & Sons, Inc.
Mashar, Riana M.Si., Psi. (2011). Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Pengembangan. Jakarta: Prenadamedia Group.
Mulyati. (2015). “Macam-Macam Tampilan Dinding Bangunan”. Kunci Sukses. 13 Juni 2015. Diambil dari: http://finishing-jati.blogspot.com/2015/06/macam-macam-tampilan-dinding-bangunan.html. Diakses pada 23 Maret 2020.
Neufert, Ernst. (1996). Data Arsitek Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Proteous, C. (2018). “What Are Systems Furniture Is It Right for Your Office?”. Office Interiors. 26 April 2018. Sydney. Diambil dari: https://www.officeinteriors.ca/blog/what-are-systems-furniture-workstations/. Diakses pada 15 Maret 2020.
Ruki, U. A., & Nediari, A. (2014). Penerapan Tipografi dalam Sistem Signage pada Interior Ruang Publik. Humaniora, 5(2), 822-832.
Samuel, A. (2016). Perancangan Interior Perpustakaan Kota Surabaya. Intra, 4(1), 21-27.
Sjahrial-Pamuntjak, Rusina. (2000). Pedoman Penyelengara Perpustakaan /Oleh Rusina Sjahrial-Pamuntjak. Jakarta: Djambatan.
Suharyanti. (2008). Pengantar Dasar Ilmu Perpustakaan. Surakartakarta: LPP UNS dan UNS Press.
Suwarno, W. (2009). Psikologi Perpustakaan. Jakarta: Agung Seto.
Suwarno, W. (2011). Perpustakaan dan Buku: Wancana penulisan & Penerbitan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Syaikhu, A., & Ginting, S. A. (2011). Keamanan koleksi perpustakaan. Jurnal Perpustakaan Pertanian, 20(1), 35-44.
Wijaya, N. A., & Tulistyantoro, L. (2016). Perancangan Interior Perpustakaan. Intra,4(2), 374-385.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Pemberitahuan Hak Cipta
Seorang penulis yang akan menerbitkan artikelnya dalam ANGGADA Jurnal Desain dan Seni setuju dengan ketentuan berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak kepada pihak ANGGADA Jurnal Desain dan Seni sebagai pihak yang diberikan kepercayaan untuk mempublikasi artikelnya pertama kali secara bersamaan dilisensikan di bawah Lisensi "Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0". Hal ini memungkinkan kepada orang lain untuk membagi karya dengan bentuk pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini sesuai dengan penulisan artikel yang diberikan.
- Penulis dapat membuat perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awal dalam ANGGADA Jurnal Desain dan Seni.
- Penulis diizinkan dan diminta untuk mempostingkan karyanya secara online (semisal, repositori institusional atau di situs web pribadi) setelah proses penerbitan artikel, Hal ini menghindari adanya double publikasi atau pengajuan jamak yang akan berpengaruh kepada adanya kesamaan penulisan dari karya yang diterbitkan.
- Demi menjaga nilai orisinalitas dan nilai kesamaan dari artikel yang dikirim atau diajukan. Penulis diminta untuk menghilangkan atau menyembunyikan secara sementara artikel orisinil dari sistem online lain yang sampai mendapatkan hasil nilai dan ketetapan dari pihak ANGGADA Jurnal Desain dan Seni mengenai keputusan publikasi dari artikel.
- Penulis dalam hal ini penulis kontributor (Contributor Author) akan dikirimkan form atau surat pernyataan keabsahan karya ilmiah, yang ditanda tangani di atas materai 10000. Dan selanjutnya penulis diminta untuk mengirimkan ke email [email protected].
